Contactgegevens Berkenschool:

Email:
Telefoon:
033-433 02 65
(tussen 08.00 uur en 17.00 uur)

Adres:
PCBO de Berkenschool
Berkenlaan 29 - 31, 3828BN Hoogland

Directeur:
Adjunct-directeur:
Martha Broersma
Arja Westerink

De Berkenschool maakt deel uit van:
Stichting voor PCBO Amersfoort en omstreken

Adres:
Bestuursbureau PCBO Amersfoort
Fahrenheitstraat 50, 3817 WE Amersfoort

Website:
Email:

Onze school / Visie

Wij vinden het belangrijk om een doorgaande lijn in onze werkwijze te hebben. Hierbij horen duidelijke regels en afspraken. Die werkwijze betreft zowel de omgang met elkaar, als de inhoud van ons onderwijs. Dat geeft de kinderen houvast en structuur. Zo kunnen wij als school toekomen aan wat wij als onze taak zien: de kinderen zo stimuleren dat zij komen tot optimale ontplooiing en prestaties.

Het onderwijs dat we geven moet aansluiten bij de mogelijkheden van het kind. Zowel de betere als de zwakkere leerling krijgt zoveel mogelijk het onderwijs waar het behoefte aan heeft. In de dagelijkse praktijk van de school draait het om een goede samenwerking tussen kinderen, ouders en team. Ouders en team staan samen voor de taak het kind te begeleiden in de ontwikkeling van zijn of haar eigen persoonlijkheid.

Ons motto is dan ook: ´Leren doe je samen’.

LEREN STAAT VOORAAN
Leren staat vooraan...., dat is de primaire taak van elke basisschool, dus ook voor de Berkenschool. Kinderen leren er basisvaardigheden. Die hebben ze nodig om in het vervolgonderwijs hun weg te vinden.

SAMEN
Je bent op de Berkenschool niet alleen. Acht jaar lang maken kinderen deel uit van een groep. Op school werken en spelen of wat je ook doet: je hebt altijd met een ander te maken. Daar moet je mee leren omgaan. Ook dat hoort bij een school: je blijft heel lang samen.

Leren doe je samen is de inspiratie voor de ontwikkeling van de Berkenschool. Dat geldt niet alleen voor kinderen, maar ook voor het team en in de relatie tot ouders en de omgeving. Leren doe je samen heeft een christelijke basis. We doen het samen. Of je nu goed kunt leren of niet: we helpen je. Of je nu ouder bent, leerkracht of kind: op de Berkenschool laat niemand je in de steek. Dat leert ons het evangelie.

Kinderen
Leren doe je samen moeten we waar maken. In de klas hanteren we werkvormen die samenwerking mogelijk en noodzakelijk maken. Dat begint al in groep 1. De keuze van methodes worden daaraan afgemeten.

Team
Leren doe je samen geldt ook voor de leerkrachten. We organiseren zo veel mogelijk momenten waarop leerkrachten van en met elkaar kunnen leren en elkaar helpen. Ons streven is te werken met collegiale consultatie en intervisie.

Ouders
Leren doe je samen is ook van toepassing op de ouders. Wij kunnen niet zonder hen. Niet alleen vanwege de praktische hulp. Het zijn hun kinderen die wij onderwijzen en begeleiden. Daarom besteden we extra veel aandacht aan de contacten met ouders, de spreekavonden en de manier van rapporteren.

Op de Berkenschool werkt een team vanuit grote betrokkenheid bij de kinderen en de school. Door van en met elkaar te leren, werken wij voortdurend aan de verbetering van de kwaliteit van ons onderwijs. Door vorderingen nauwkeurig te registreren en te analyseren, bekijken we steeds welke (inhoudelijke) veranderingen nodig zijn. Op de Berkenschool hechten we veel waarde aan een goede samenwerking en een open communicatie met ouders, omdat dit in het belang is van het kind. Dit doen we vanuit het besef dat zij hun kind(eren) aan ons hebben toevertrouwd.

Levensbeschouwelijke visie
Wij zijn een protestants christelijke school. De basis van onze identiteit ligt in de bijbel. Dit boek geeft ons richting aan de manier waarop wij naar het leven en de toekomst kijken. Wij willen Gods boodschap vertalen naar deze tijd door bijbelverhalen en spiegelverhalen te vertellen vanuit de godsdienstmethode Trefwoord. We beginnen en eindigen de dag met de kinderen. Iedere leerkracht vult dit op zijn eigen wijze in: met een gebed, stil gebed, een eigen gebed van een kind, een lied, het Onze Vader, een gedicht enz. Wij willen kinderen leren onderscheid te maken tussen waar en onwaar, tussen recht en onrecht, tussen zinvol en zinloos. We hebben duidelijke normen en waarden. We gaan uit van respect voor jezelf, respect voor de ander en respect voor andermans eigendommen. Naast respect gaan we uit van de basisprincipes van rust, structuur en duidelijkheid. Onafhankelijk van de levensbeschouwelijke achtergrond van de ouders verwachten we dat alle kinderen meedoen aan activiteiten en vieringen rondom de geloofsopvoeding. Ouders hoeven de christelijke identiteit niet te onderschrijven, we vragen wel deze te respecteren. Eénmaal per jaar is er een gezamenlijke startdienst met alle scholen van de stichting in de St.Joriskerk. Ook hebben we één maal per jaar een kerk-schooldienst in Hoogland.

Pedagogisch klimaat
Wij vinden het belangrijk dat kinderen zich prettig en veilig voelen op onze school. We proberen door een duidelijke structuur en door heldere regels en afspraken, een goede sfeer op school te creëren. Wij willen de kinderen laten opgroeien tot zelfstandige mensen die verantwoordelijkheid durven nemen. Niet alleen voor het eigen functioneren, maar ook voor het reilen en zeilen in de groep. Leren zorg te dragen voor elkaar en voor de omgeving zien wij als een belangrijke opdracht voor de kinderen en de leerkrachten. Wij willen een gemeenschap zijn van jonge mensen en hun begeleiders. Niet alleen het “leren” staat centraal, maar het gaat om de totale ontwikkeling van uw kind. Wij proberen uw kind aan te bieden wat hij nodig heeft, maar zullen ook met kinderen zelf in gesprek gaan over wat hij/zij nodig heeft. Wij moedigen kinderen aan om hun uiterste best te doen. Zo, dat hij op zijn eigen plaats in de maatschappij volwaardig kan functioneren. Daarbij vinden we het onze verantwoordelijkheid dat leerkrachten voorbeeldgedrag vertonen, waar kinderen zich aan kunnen spiegelen.

Onderwijskundige visie
Bovenstaande uitgangspunten zijn vertaald naar het werken in de klas. Kenmerkend voor het onderwijs op de Berkenschool is:

- Kinderen leren zelfstandig werken en problemen oplossen;
- Kinderen krijgen zoveel mogelijk onderwijs op hun eigen niveau;
- Er wordt effectief omgegaan met de leertijd van de kinderen;
- Dat leerkrachten samen met kinderen onderzoeken wat ze nodig hebben;
- Er is aandacht voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen.

Er is doorlopend aandacht voor onderwijsvernieuwing en scholing van leerkrachten om in te kunnen spelen op onderwijskundige vernieuwingen. Wij vinden het belangrijk om de nascholing met het hele team te doen, zodat we veranderingen/vernieuwingen door de hele school in kunnen voeren.
PCBO de Berkenschool
Berkenlaan 29 - 31, 3828BN Hoogland
Telefoon: 033-433 02 65 (08.00 - 17.00 uur) of email: berkenschool@pcboamersfoort.nl
Directeur: Martha Broersma / Adjunct-directeur: Arja Westerink

De Berkenschool maakt deel uit van:
Stichting voor PCBO Amersfoort en omstreken
Bestuursbureau PCBO Amersfoort, Fahrenheitstraat 50, 3817 WE Amersfoort
Website: www.pcboamersfoort.nl en email: stichting@pcboamersfoort.nl